Перейти к основному содержанию
Образовательный портал ОмГПУ
  • Инструкции для студентов
    ГОСы
    Сдаем государственный экзамен с прокторингом (видео) Ошибки прокторинга (видео) Инструкция по работе в виртуальной комнате BBB на занятии или на государственном экзамене (текстовая)
  • Инструкции для преподавателей
    Работа с BBB
    Общий интерфейс, загрузка презентации (вебинар) Опрос (голосование), передача прав модератора студенту, комнаты для групповой работы (вебинар) Опросы в BBB (видеоинструкция) Создание комнат для групповой работы в BBB (видеоинструкция) ГОСы
    Дистанционный экзамен. Рекомендации по организации и проведению (запись вебинара) Прокториг (общий алгоритм) (видео) Прокторинг онлайн (просмотр членом ГЭК процесса подготовки студента) (видео) Инструкция для члена экзаменационной комиссии (бак, маг) (текстовая) Инструкция для члена экзаменационной комиссии (аспирантура) (текстовая)
  • Русский ‎(ru)‎
    Русский ‎(ru)‎ English ‎(en)‎
Вы не вошли в систему (Вход)

Информация о курсе

  1. В начало
  2. Курсы
  3. ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
  4. Филологический факультет
  5. УМК (2022 год поступления)
  6. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профи...
  7. Русский язык и Литература
  8. 2022_РЛ_ПМпПРЯ(М)_5
  9. Описание

Предметно-методический модуль по профилю Русский язык (модуль) (5 сем.)

2022_РЛ_ПМпПРЯ(М)_5

Пропустить Навигация
Навигация

  • В начало

    • Мои курсы

    • ФорумОбъявления сайта

    • Мои курсы

    • Курсы

      • ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

        • Факультет естественнонаучного образования

        • Факультет иностранных языков

        • Факультет искусств

        • Факультет истории, философии и права

        • Факультет математики, информатики, физики и технол...

        • Факультет начального, дошкольного и специального о...

        • Факультет психологии и педагогики

        • Факультет экономики, менеджмента, сервиса и туризма

        • Филологический факультет

          • УМК (2024 год поступления)

          • УМК (2023 год поступления)

          • УМК (2022 год поступления)

            • 44.03.01 Педагогическое образование

            • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профи...

              • Русский язык и Литература

                • Курсовая_работа_2022_РЛ_СРЯ_6

                • 2022_РЛ_СРЯ_6

                • Курсовая_работа_2022_РЛ_ИРЛ_6

                • 2022_РЛ_ИРЛ_6

                • 2022_РЛ_ПП(ПВ)_6

                • 2022_РЛ_УП(ТПДМОРП_6

                • 2022_РЛ_ТиОВП(КР)_6

                • 2022_РЛ_ПП(ПКР)_6

                • 2022_РЛ_ОЛсОиООП_6

                • 2022_РЛ_ММОД_6

                • 2022_РЛ_КЭпМ"(М)_6

                • Курсовая_работа_2022_РЛ_ПМпПРЯ(М)_6

                • 2022_РЛ_ПМпПРЯ(М)_6

                • Курсовая_работа_2022_РЛ_ПМпПЛ(М)_6

                • 2022_РЛ_ПМпПЛ(М)_6

                • 2022_РЛ_ОВД_6

                • 2022_РЛ_ЭКпФКиС_6

                • 2022_РЛ_МОЛ_6

                • 2022_РЛ_МОРЯ_6

                • 2022_РЛ_ИЗЛ_6

                • Курсовая_работа_2022_РЛ_СРЯ_5

                • 2022_РЛ_СРЯ_5

                • Курсовая_работа_2022_РЛ_ИРЛ_5

                • 2022_РЛ_ИРЛ_5

                • 2022_РЛ_УП(НРППННР_5

                • 2022_РЛ_ОГПвСМиМО_5

                • 2022_РЛ_МИиПД_5

                • Курсовая_работа_2022_РЛ_ПМпПРЯ(М)_5

                • 2022_РЛ_ПМпПРЯ(М)_5

                • Курсовая_работа_2022_РЛ_ПМпПЛ(М)_5

                • 2022_РЛ_ПМпПЛ(М)_5

                • 2022_РЛ_ПВП_5

                • 2022_РЛ_ЭКпФКиС_5

                • 2022_РЛ_МОЛ_5

                • 2022_РЛ_МОРЯ_5

                • 2022_РЛ_ИЗЛ_5

                • 2022_РЛ_Педаг_5

                • 2022_РусЛит_СРЯ_4

                • 2022_РусЛит_ИРЛ_4

                • 2022_РусЛит_УП(ТПОПД)_4

                • 2022_РусЛит_УП(Д/Ф)_4

                • 2022_РусЛит_ПМпПРЯ(М)_4

                • 2022_РусЛит_ПМпПЛ(М)_4

                • 2022_РусЛит_МОЛ_4

                • 2022_РусЛит_СЯ_4

                • 2022_РусЛит_РД_4

                • 2022_РусЛит_МОРЯ_4

                • 2022_РусЛит_ИЗЛ_4

                • 2022_РусЛит_Филос_4

                • 2022_РусЛит_Психо_4

                • 2022_РусЛит_Педаг_4

                • 2022_РусЛит_ИЯ_3_Смагина

                • 2022_РусЛит_ИЯ_3_Айданова

                • 2022_РусЛит_ИЯ_3_Боревич

                • 2022_РусЛит_СРЯ_3

                • 2022_РусЛит_ИРЛ_3

                • 2022_РусЛит_НОПДиАП_3

                • 2022_РусЛит_ПМпПРЯ(М)_3

                • 2022_РусЛит_ПМпПЛ(М)_3

                • 2022_РусЛит_ИЯ(НЯ)_3

                • 2022_РусЛит_МОЛ_3

                • 2022_РусЛит_СЯ_3

                • 2022_РусЛит_МОРЯ_3

                • 2022_РусЛит_ИЗЛ_3

                • 2022_РусЛит_Психо_3

                • 2022_РусЛит_Педаг_3

                • 2022_РусЛит_БЖ_3

                • 2022_РусЛит_ИЯ_2_Смагина

                • 2022_РусЛит_ИЯ_2_Назаров

                • 2022_РусЛит_ИЯ_2_Айданова

                • 2022_РусЛит_ИЯ_2_Боревич

                • 2022_РусЛит_ИЯ_2_Некрасов

                • 2022_РусЛит_СРЯ_2

                • 2022_РусЛит_ИРЛ_2

                • 2022_РусЛит_ФП_2

                • 2022_РусЛит_УП(ТП)_2

                • 2022_РусЛит_ТЦО_2

                • 2022_РусЛит_ПМпПРЯ(_2

                • 2022_РусЛит_ПМпПЛ(М_2

                • 2022_РусЛит_И(ИРВИ)_2

                • 2022_РусЛит_ИЯ(НЯ)_2

                • 2022_РусЛит_ТЛ_2

                • 2022_РусЛит_ИЗЛ_2

                • 2022_РусЛит_РЯиКР_2

                • 2022_РусЛит_Психо_2

                • 2022_РусЛит_ИЯ_1_Смагина

                • 2022_РусЛит_ИЯ_1_Назаров

                • 2022_РусЛит_ИЯ_1_Айданова

                • 2022_РусЛит_ИЯ_1_Боревич

                • 2022_РусЛит_ИЯ_1_Некрасов

                • 2022_РусЛит_УП(А)*_1

                • 2022_РусЛит_СРЯ_1

                • 2022_РусЛит_УП(А)_1

                • 2022_РусЛит_ВАФиКЗ_1

                • 2022_РусЛит_ПМпПРЯ(_1

                • 2022_РусЛит_ПМпПЛ(М_1

                • 2022_РусЛит_И(ИРВИ)_1

                • 2022_РусЛит_ИЯ(НЯ)_1

                • 2022_РусЛит_ОМЗ_1

                • 2022_РусЛит_ДЛ_1

                • 2022_РусЛит_Фольк_1

            • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью

            • 44.04.01 Педагогическое образование

            • 51.04.02 Народная художественная культура

          • УМК (2021 год поступления)

          • УМК (2020 год поступления)

        • Центр магистерской подготовки

        • Объединенные дисциплины

        • Общеуниверситетские курсы по выбору

        • Ректорская контрольная

        • Оценка уровня знаний базового (общекультурного) ур...

        • Оценка уровня знаний по входящим компетенциям

        • Отдел аспирантуры и докторантуры

        • ЭКФКС

      • ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММ...

      • ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

      • КОНКУРСЫ, ОЛИМПИАДЫ

      • ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПОВЫШ...

      • Управление внеучебной работы

Вы не вошли в систему (Вход)
2022_РЛ_ПМпПРЯ(М)_5
  • Инструкции для студентов
    • ГОСы
    • Сдаем государственный экзамен с прокторингом (видео)
    • Ошибки прокторинга (видео)
    • Инструкция по работе в виртуальной комнате BBB на занятии или на государственном экзамене (текстовая)
  • Инструкции для преподавателей
    • Работа с BBB
    • Общий интерфейс, загрузка презентации (вебинар)
    • Опрос (голосование), передача прав модератора студенту, комнаты для групповой работы (вебинар)
    • Опросы в BBB (видеоинструкция)
    • Создание комнат для групповой работы в BBB (видеоинструкция)
    • ГОСы
    • Дистанционный экзамен. Рекомендации по организации и проведению (запись вебинара)
    • Прокториг (общий алгоритм) (видео)
    • Прокторинг онлайн (просмотр членом ГЭК процесса подготовки студента) (видео)
    • Инструкция для члена экзаменационной комиссии (бак, маг) (текстовая)
    • Инструкция для члена экзаменационной комиссии (аспирантура) (текстовая)
  • Русский ‎(ru)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • English ‎(en)‎
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение